Smart Layouts
These layouts will automatically update when you change pin positions on your course using Quick Targets. They also allow players to switch tee/target positions while on a scorecard.
Smart Layouts generate course difficulty classifications and round ratings, as well.
Layouts
Smart LayoutNew Caddie book
Komplett bane
Holes 12
Par 38
2799 ft
Difficulty pending
1h 10m
2,931
4 floors
Vis hensyn ekstra hensyn innenfor skoletid.
Hole info
| Tee → Target | Avg | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hole 1 | ||||||
Main → Main 298 ft Par 3 | 2.82 (-0.2) | 43% 41% 11% | ||||
43% 41% 11% | ||||||
NotesOB på bilveg. | ||||||
| Hole 2 | ||||||
Main → Main 231 ft Par 3 | 2.94 (-0.1) | 16% 74% | ||||
16% 74% | ||||||
| Hole 3 | ||||||
Main → Main 299 ft Par 3 | 3.85 (+0.8) | 32% 50% 14% | ||||
32% 50% 14% | ||||||
| Hole 4 | ||||||
Main → Main 176 ft Par 3 | 2.93 (-0.1) | 17% 74% | ||||
17% 74% | ||||||
NotesOB innenfor strømgjerde bak kurv. | ||||||
| Hole 5 | ||||||
Main → Main 268 ft Par 4 | 3.91 (-0.1) | 29% 53% 15% | ||||
29% 53% 15% | ||||||
NotesMandatory VENSTRE på første stolpe og mandatory HØYRE på andre stolpe. | ||||||
| Hole 6 | ||||||
Main → Main 378 ft Par 4 | 2.87 (-1.1) | 51% 31% | ||||
51% 31% | ||||||
NotesMandatory HØYRE på første stolpe. | ||||||
| Hole 7 | ||||||
Main → Main 119 ft Par 3 | - | - | ||||
NotesMandatory MELLOM to bjerketre. Drop zone ved første mando. | ||||||
| Hole 8 | ||||||
Main → Main 306 ft Par 3 | 3.08 (+0.1) | 79% 13% | ||||
79% 13% | ||||||
NotesOB over gjerdet til fotballbanen. | ||||||
| Hole 9 | ||||||
Main → Main 217 ft Par 3 | 3 (E) | 11% 78% | ||||
11% 78% | ||||||
NotesNB! Bratt nedover bak kurven. | ||||||
| Hole 10 | ||||||
Main → Main 209 ft Par 3 | 2.5 (-0.5) | 66% 25% | ||||
66% 25% | ||||||
NotesPass opp for tursti opp nederst i bakken. Vinter - pass opp for folk som bruker akebakken! | ||||||
| Hole 11 | ||||||
Main → Main 114 ft Par 3 | - | - | ||||
| Hole 12 | ||||||
Main → Main 183 ft Par 3 | - | - | ||||
NotesOB på og grus og anlegget bak kurven. | ||||||